Description
Aujourd’hui ingénieur pédagogique passionné par l’innovation en formation, j’ai développé, après 27 ans d’expérience en santé, en formation et en management de projets culturels, des dispositifs immersifs alliant neuropédagogie, gamification, narration et outils numériques : escape games, plateformes e-learning, vidéos pédagogiques, parcours interactifs, reportages, conférences et programmes de formation sur la neuropédagogie et l’IA, diffusés en France et en Europe.
Mon approche est simple : créer des expériences comme un voyage, un spectacle.
Une intention, une histoire, une esthétique, un rythme, parce que l’apprentissage passe avant tout par l’engagement, l’émotion et l’interaction.
J’ai également imaginé une technique de rééducation pour patients cérébrolésés intégrant les proches dans la prise en soin : baisse du stress, implication renforcée, progression accélérée. Une innovation aujourd’hui intégrée dans un protocole de recherche.
L’IA est devenue mon collaborateur le plus précieux : elle me permet de prototyper, concevoir et itérer à une vitesse impossible autrement. J’ai bâti une pratique IA-native au service de la pédagogie, de la créativité et de la transformation des organisations.
Mon parcours en théâtre, en storytelling, en création d’événements culturels et en organisation d’expériences collectives nourrit ma vision d’une pédagogie plus humaine, plus immersive et plus mémorable.
Ce que je crée :
• des expériences engageantes qui donnent envie d’apprendre
• des dispositifs centrés sur l’humain et sur le terrain
• des contenus narratifs et émotionnels qui laissent une trace
• des solutions innovantes ancrées dans la science et la pratique
• des environnements d’apprentissage qui changent les gens, vraiment
